{"id":5340,"date":"2020-01-06T13:15:03","date_gmt":"2020-01-06T13:15:03","guid":{"rendered":"https:\/\/promyk.nowotarski.org.pl\/_wordpress\/?page_id=5340"},"modified":"2020-01-06T13:17:57","modified_gmt":"2020-01-06T13:17:57","slug":"co-oferuje-srodowiskowy-dom-samopomocy","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/promyk.nowotarski.org.pl\/_wordpress\/co-oferuje-srodowiskowy-dom-samopomocy\/","title":{"rendered":"Co oferuje \u015arodowiskowy Dom Samopomocy"},"content":{"rendered":"<div class=\"art-Post\">\n<div class=\"art-Post-body\">\n<div class=\"art-Post-inner\">\n<h2 class=\"art-PostHeaderIcon-wrapper\" style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/promyk.nowotarski.org.pl\/images\/PostHeaderIcon.png\" alt=\"PostHeaderIcon\" width=\"29\" height=\"29\" \/>\u00a0<span class=\"art-PostHeader\">Program wspieraj\u0105co-aktywizuj\u0105cy<\/span><\/h2>\n<div class=\"art-PostContent\" style=\"text-align: justify;\">\n<p>Nadrz\u0119dnym celem dzia\u0142alno\u015bci naszego Domu jest podnoszenie jako\u015bci \u017cycia i zapewnienie oparcia spo\u0142ecznego osobom maj\u0105cym trudno\u015bci z kszta\u0142towaniem swoich stosunk\u00f3w z otoczeniem. Polega to przede wszystkim na podtrzymywaniu i rozwijaniu umiej\u0119tno\u015bci niezb\u0119dnych do samodzielnego \u017cycia. Oparcie to w szczeg\u00f3lno\u015bci dotyczy partnerskiej rady i pomocy w sprawach zwi\u0105zanych ze wsp\u00f3\u0142\u017cyciem spo\u0142ecznym, gospodarowaniem pieni\u0119dzmi, za\u0142atwianiem spraw poza domem, wykonywaniem r\u00f3\u017cnych zaj\u0119\u0107 i prac, aktywnym sp\u0119dzaniem wolnego czasu, motywowaniem do pracy przez wykorzystanie posiadanych umiej\u0119tno\u015bci, utrzymaniem kontakt\u00f3w z rodzin\u0105 i przyjaci\u00f3\u0142mi. Wszystkim tym dzia\u0142aniom przy\u015bwieca my\u015bl, by utrzyma\u0107 u\u017cytkownik\u00f3w Domu w ich \u015brodowisku spo\u0142ecznym i rodzinnym. Proponowany przez \u015arodowiskowy Dom Samopomocy program wspieraj\u0105co-rehabilitacyjny ma pomaga\u0107 u\u017cytkownikom w rozwijaniu jak najwi\u0119kszego stopnia ich autonomii oraz wspiera\u0107 \u015brodowisko rodzinne.Reasumuj\u0105c powy\u017csze zasady mo\u017cna powiedzie\u0107, \u017ce celem rehabilitacji w \u015aDS \u201ePromyk\u201d oraz \u201eRado\u015b\u0107 \u017bycia\u201d jest: kszta\u0142towanie motywacji do akceptowanych przez otoczenie zachowa\u0144, wyrabianie nawyk\u00f3w celowej aktywno\u015bci, trening w sposobie \u017cycia zbli\u017conym do zwyczajowych norm.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"cleared\" style=\"text-align: justify;\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"art-Post\">\n<div class=\"art-Post-body\">\n<div class=\"art-Post-inner\">\n<h2 class=\"art-PostHeaderIcon-wrapper\" style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/promyk.nowotarski.org.pl\/images\/PostHeaderIcon.png\" alt=\"PostHeaderIcon\" width=\"29\" height=\"29\" \/>\u00a0<span class=\"art-PostHeader\">Post\u0119powanie wspieraj\u0105co-rehabilitacyjne<\/span><\/h2>\n<div class=\"art-PostContent\" style=\"text-align: justify;\">\n<p>Post\u0119powanie wspieraj\u0105co-rehabilitacyjne realizowane przez \u015aDS \u201ePromyk\u201d obejmuje:<\/p>\n<h3><b>1. Treningi<\/b><\/h3>\n<ul>\n<li><strong><u>Trening samodzielno\u015bci<\/u><\/strong>\u00a0tj. samoobs\u0142ugi i zaradno\u015bci \u017cyciowej. Trening ten obejmuje podtrzymanie i rozwijanie u os\u00f3b z zaburzeniami psychicznymi oraz u os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105 umiej\u0119tno\u015bci niezb\u0119dnych do samodzielnego \u017cycia poprzez udzia\u0142 w nast\u0119puj\u0105cych indywidualnych i grupowych treningach:\n<ul>\n<li>trening higieny &#8211; maj\u0105cy na celu wyrabianie nawyk\u00f3w w dziedzinie utrzymanie higieny osobistej i otoczenia, dbanie o higien\u0119 poszczeg\u00f3lnych cz\u0119\u015bci cia\u0142a, pranie i prasowanie bielizny osobistej, dbanie o wygl\u0105d zewn\u0119trzny<\/li>\n<li>trening kulinarny &#8211; maj\u0105cy na celu robienie zakup\u00f3w, przyrz\u0105dzanie prostych potraw, wyrobienie umiej\u0119tno\u015bci prawid\u0142owego \u017cywienia i kulturalnego spo\u017cywania posi\u0142k\u00f3w, w\u0142a\u015bciwego przechowywania produkt\u00f3w, mycia naczy\u0144, dbanie o czysto\u015b\u0107 kuchni<\/li>\n<li>trening bud\u017cetowy &#8211; maj\u0105cy na celu przygotowanie pacjenta do samodzielnego prowadzenia w\u0142asnego bud\u017cetu, w\u0142a\u015bciwego gospodarowania pieni\u0119dzmi: poznanie cen towar\u00f3w i us\u0142ug, warto\u015bci pieni\u0119dzy, znajomo\u015bci op\u0142at sta\u0142ych, planowanie wydatk\u00f3w, sposoby oszcz\u0119dnego gospodarowania pieni\u0119dzmi, trudno\u015bci w robieniu zakup\u00f3w, przewidywanie dodatkowych wydatk\u00f3w<\/li>\n<li>trening obs\u0142ugi sprz\u0119t\u00f3w i urz\u0105dze\u0144 domowych: pralki, zmywarki, miksera, kuchenki gazowej i mikrofalowej, piekarnika, \u017celazka, suszarki do w\u0142os\u00f3w, lok\u00f3wki itp.)<\/li>\n<li>trening sprz\u0105tania &#8211; kszta\u0142tuj\u0105cy umiej\u0119tno\u015b\u0107 sprz\u0105tania swojego miejsca pobytu jak r\u00f3wnie\u017c. poszanowania pracy innych os\u00f3b w tym zakresie<\/li>\n<li>trening lekowy &#8211; wyrabiaj\u0105cy nawyk systematycznego przyjmowania lek\u00f3w, u\u015bwiadamiania konsekwencji przerwania farmakoterapii, radzenia sobie z objawami ubocznymi lek\u00f3w psychotropowych<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong><u>Trening umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych i interpersonalnych.<\/u><\/strong> Trening ten dotyczy wszystkich mo\u017cliwych celowych dzia\u0142a\u0144 zwi\u0105zanych z kontaktem z drug\u0105 osob\u0105 i grup\u0105, nauk\u0119 rozwi\u0105zywania problem\u00f3w i adaptacji do r\u00f3\u017cnorodnych sytuacji spo\u0142ecznych.<br \/>\nW ramach trening\u00f3w spo\u0142ecznych podejmuje si\u0119 dzia\u0142ania maj\u0105ce na celu przygotowanie uczestnika do podj\u0119cia pracy oraz pomoc w uzyskaniu odpowiedniego zatrudnienia. W ramach przygotowania do pracy zawodowej u\u017cytkownicy ucz\u0105 si\u0119, korzystaj\u0105c z komputera, redagowa\u0107 \u017cyciorysy, CV, listy motywacyjne. Istotny jest r\u00f3wnie\u017c trening prowadzenia rozmowy z pracodawc\u0105 oraz poradnictwo prawne i socjalne. Uczestnicy wspierani przez pracownika socjalnego samodzielnie za\u0142atwiaj\u0105 sprawy urz\u0119dowe, wype\u0142niaj\u0105 dokumenty niezb\u0119dne do za\u0142atwienia spraw bytowych \u2013 \u015bwiadczenia, wnioski itp. Bardzo wa\u017cnym elementem w zakresie rozwoju umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych i interpersonalnych jest r\u00f3wnie\u017c kszta\u0142towanie samorz\u0105dno\u015bci w swojej ma\u0142ej spo\u0142eczno\u015bci przez dzia\u0142alno\u015b\u0107 Rady Domu. Samorz\u0105d Rady Domu bierze udzia\u0142 w zebraniach i podejmuje r\u00f3\u017cne inicjatywy na terenie Domu. Istotn\u0105 rol\u0119 w kszta\u0142towaniu umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych odgrywaj\u0105 imprezy i kiermasze okoliczno\u015bciowe, kt\u00f3rych celem jest integracja ze spo\u0142eczno\u015bci\u0105 lokaln\u0105.<br \/>\nTrening rozwi\u0105zywania problem\u00f3w ma na celu nauczenie u\u017cytkownik\u00f3w radzenia sobie w trudnych sytuacjach mi\u0119dzyludzkich, kt\u00f3re pojawiaj\u0105 si\u0119 w codziennym \u017cyciu. Omawiane s\u0105 tak\u017ce pewne aspekty zachowa\u0144 asertywnych np. rozw\u00f3j umiej\u0119tno\u015bci wyra\u017cania i przyjmowania krytyki, nabywanie umiej\u0119tno\u015bci rozwi\u0105zywania konflikt\u00f3w, pr\u00f3b\u0119 swobodnego wypowiadania i przyjmowania komplement\u00f3w. Jest to \u015bci\u015ble zwi\u0105zane z treningiem umiej\u0119tno\u015bci interpersonalnych i szczeg\u00f3lnie wa\u017cne ze wzgl\u0119du na to, \u017ce osoby z zaburzeniami psychicznymi maj\u0105 problemy z nawi\u0105zaniem kontaktu, podtrzymaniem go, a tak\u017ce wykazuj\u0105 tendencj\u0119 do izolowania si\u0119. Zaj\u0119cia te maj\u0105 tak\u017ce korzystny wp\u0142yw na wzajemne zrozumienie, budowanie wi\u0119zi i gotowo\u015b\u0107 do wsp\u00f3\u0142dzia\u0142ania w grupie.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong><u>Trening umiej\u0119tno\u015bci sp\u0119dzania czasu wolnego<\/u><\/strong>\u00a0polega g\u0142\u00f3wnie na umo\u017cliwieniu u\u017cytkownikom rozrywki i rekreacji, a tak\u017ce na identyfikowaniu i rozwijaniu ich zainteresowa\u0144. Bywaj\u0105c w muzeum, kinie, teatrze, kawiarni terapeuci zwracaj\u0105 uwag\u0119 uczestnikom na prawid\u0142owe zachowanie si\u0119 w miejscach publicznych. Przez czytanie czasopism, ksi\u0105\u017cek, ogl\u0105danie wybranych program\u00f3w i film\u00f3w zmierza si\u0119 do rozwoju zainteresowa\u0144 tak\u0105 form\u0105 sp\u0119dzania wolnego czasu. Organizowane s\u0105 r\u00f3wnie\u017c wycieczki do miejsc zwi\u0105zanych z dawn\u0105 i dzisiejsz\u0105 kultur\u0105 oraz wycieczki turystyczne, kt\u00f3rych celem jest poznanie dziedzictwa kulturowego i kontakt z przyrod\u0105. Rozw\u00f3j zainteresowa\u0144 dotyczy r\u00f3wnie\u017c motywowania do wychodzenia na zewn\u0105trz i sp\u0119dzania wolnego czasu w formach proponowanych przez szerokie \u015brodowisko, jak parafie, o\u015brodki kulturalne, miejskie.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"art-PostContent\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><b>2. Terapia zaj\u0119ciowa<\/b><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Niezwykle istotn\u0105 rol\u0119 w codziennym \u017cyciu plac\u00f3wki spe\u0142nia terapia zaj\u0119ciowa, kt\u00f3ra pozwala na rozeznanie mo\u017cliwo\u015bci pos\u0142ugiwania si\u0119 r\u00f3\u017cnymi technikami pracy i daje namiastk\u0119 pracy zawodowej. W ramach terapii zaj\u0119ciowej codziennie dzia\u0142aj\u0105: pracownia r\u0119kodzie\u0142a, plastyczna, samodzielno\u015bci, stolarska, kulinarna, komputerowa, ceramiczna, muzyczna. Zaj\u0119cia w pracowniach pobudzaj\u0105 do spontanicznej tw\u00f3rczo\u015bci, daj\u0105 poczucie osi\u0105gni\u0119cia zamierzonego celu. Prace r\u0119czne rozwijaj\u0105 umiej\u0119tno\u015bci manualne, ucz\u0105 starannego i estetycznego wykonania, poprawiaj\u0105 koordynacj\u0119 wzrokowo-ruchow\u0105, \u0107wicz\u0105 koncentracj\u0119 uwagi na danej czynno\u015bci. Zadania te motywuj\u0105 do dzia\u0142ania, do podejmowania wysi\u0142ku. Praca w grupie pozwala na wytworzenie atmosfery zaufania, szczero\u015bci i szacunku. Obecno\u015b\u0107 terapeuty gotowego pom\u00f3c w trudnej sytuacji \u2013 daje poczucie bezpiecze\u0144stwa, mo\u017cliwo\u015b\u0107 nawi\u0105zania kontaktu, wytworzenie systemu wzajemnej pomocy.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><b>3. Rehabilitacja fizyczna<\/b><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Inn\u0105 grup\u0105 zaj\u0119\u0107 realizowanych w ramach programu wspieraj\u0105co- aktywizuj\u0105cego jest rehabilitacja fizyczna prowadzona przez fizjoterapeut\u0119 jak r\u00f3wnie\u017c przez ca\u0142y zesp\u00f3\u0142 wspieraj\u0105co- aktywizuj\u0105cy w czasie terapii zaj\u0119ciowej przez \u0107wiczenia manualne, \u0107wiczenia relaksacyjne, zabawy sportowe, spacery. Zaj\u0119cia te maj\u0105 na celu podtrzymywanie og\u00f3lnej sprawno\u015bci ruchowej, usprawnianie jej i roz\u0142adowanie napi\u0119\u0107 psychicznych.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><b>4. Zaj\u0119cia muzyczne<\/b><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">W programie wspieraj\u0105co-aktywizuj\u0105cym jest te\u017c miejsce na zaj\u0119cia umuzykalniaj\u0105ce \u2013 muzykoterapi\u0119 i choreoterapi\u0119. Uczestnicy bior\u0105 udzia\u0142 w zbiorowym s\u0142uchaniu utwor\u00f3w muzycznych, \u015bpiewie grupowym, zaj\u0119ciach rytmicznych. Wprowadzane s\u0105 r\u00f3wnie\u017c elementy ta\u0144ca towarzyskiego. Zabawa z muzyk\u0105 bardzo korzystnie wp\u0142ywa na aktywizacj\u0119 emocjonaln\u0105 u\u017cytkownik\u00f3w, na rozw\u00f3j wra\u017cliwo\u015bci artystycznej i estetycznej. Przez uczestnictwo w r\u00f3\u017cnych formach improwizacji muzycznych rozwija tak\u017ce dyspozycje tw\u00f3rcze uczestnik\u00f3w. Prowadzona jest r\u00f3wnie\u017c nauka gry na instrumentach. Odbywaj\u0105 si\u0119 zaj\u0119cia zespo\u0142u muzycznego <a href=\"http:\/\/www.promyk.nowotarski.pl\/_cocoon\/\" target=\"_blank&quot;\" rel=\"noopener noreferrer\">\u201eCocoon Band\u201d<\/a>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><b>5. Psychoterapi\u0119 indywidualn\u0105 i grupowa<\/b><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u><strong>Psychoterapia<\/strong> <strong>indywidualna<\/strong><\/u>\u00a0&#8211; w indywidualnej psychoterapii budowany jest kontakt z uczestnikiem umo\u017cliwiaj\u0105cy prac\u0119 nad rozwi\u0105zywaniem istotnych dla niego problem\u00f3w. Wzmacniane s\u0105 mocne strony uczestnika, praca nad wgl\u0105dem w chorob\u0119 i radzeniem sobie w relacjach z innymi. Istotne jest wspieranie uczestnika w jego samodzielno\u015bci i autonomii oraz wzbudzanie wsp\u00f3\u0142odpowiedzialno\u015bci za proces leczenia i terapii. Sesje indywidualne odbywaj\u0105 si\u0119 dla ka\u017cdego obj\u0119tego t\u0105 form\u0105 terapii uczestnika w wymiarze 1,5 godz. tygodniowo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Psychoterapia grupowa<\/u><\/strong>\u00a0&#8211; podczas spotka\u0144 uczestnicy w spos\u00f3b nieskr\u0119powany wypowiadaj\u0105 si\u0119 na dowolnie wybrany i zaakceptowany przez grup\u0119 temat. Poprzez uczestnictwo w takich zaj\u0119ciach ucz\u0105 si\u0119 formu\u0142owa\u0107 i wypowiada\u0107 swoje zdanie w spos\u00f3b akceptowany przez grup\u0119, nazywa\u0107 i ujawnia\u0107 swoje uczucia oraz opisywa\u0107 swoje relacje interpersonalne, rozumie\u0107 funkcjonowania ca\u0142ej grupy poprzez s\u0142uchanie, przebywanie i poznawanie innych, odnajdywa\u0107 w\u0142asne miejsce w grupie dzi\u0119ki czemu mog\u0105 uzyskiwa\u0107 korektywne pozytywne do\u015bwiadczenia spo\u0142eczne, wzmacnia\u0107 efektywne sposoby radzenia sobie z chorob\u0105, uzyskiwa\u0107 wi\u0119kszy wgl\u0105d w chorob\u0119. Zaj\u0119cia odbywaj\u0105 si\u0119 w grupach 8-12 osobowych raz w tygodniu i trwaj\u0105 do 60 minut.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Psychoedukacja<\/u>\u00a0<\/strong>&#8211; zaj\u0119cia psychoedukacyjne odbywaj\u0105 si\u0119 cyklicznie w ramach grupy wsparcia pozwalaj\u0105 choruj\u0105cym zdoby\u0107 i poszerzy\u0107 wiedz\u0119 na temat zaburze\u0144 psychicznych, wyja\u015bni\u0107 w\u0105tpliwo\u015bci dotycz\u0105ce procesu leczenia, uzyska\u0107 wsparcie od innych cz\u0142onk\u00f3w grupy, zaakceptowa\u0107 swoj\u0105 chorob\u0119 oraz wzmacnia\u0107 efektywne sposoby radzenia sobie z ni\u0105. Psychoedukacja obejmuje r\u00f3wnie\u017c spotkania z rodzinami po\u015bwi\u0119cone radzeniu sobie z objawami choroby, dostarczaniu wiedzy na temat leczenia farmakologicznego, dost\u0119pnych form terapii, rozpoznawaniu objaw\u00f3w zwiastunowych.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Konsultacje rodzinne<\/u>\u00a0<\/strong>&#8211; organizowane s\u0105 spotkania konsultacyjne z rodzin\u0105, kt\u00f3rych celem jest wsp\u00f3\u0142praca mi\u0119dzy pacjentem, rodzin\u0105 i zespo\u0142em wspieraj\u0105co-aktywizuj\u0105cym. Znalezienie p\u0142aszczyzny porozumienia u\u0142atwia dalsz\u0105 efektywn\u0105 prac\u0119 z uczestnikiem. Spotkania takie prowadzone s\u0105 w oparciu o zasady teorii systemowej &#8211; pozwalaj\u0105 pozna\u0107 system rodzinny, funkcjonuj\u0105ce w nim relacje, sposoby komunikowania si\u0119 cz\u0142onk\u00f3w rodzin, ich stosunek do choroby psychicznej, sposoby radzenia sobie z ni\u0105 oraz poznawanie czynnik\u00f3w utrudniaj\u0105cych proces leczenia i rehabilitacji.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><b>6. Rehabilitacj\u0119 psychospo\u0142eczn\u0105<\/b><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Rehabilitacja psychospo\u0142eczna uczestnik\u00f3w ma na celu wsparcie i motywowanie ich do sta\u0142ych kontakt\u00f3w z poradniami specjalistycznymi. U\u017cytkownicy, wspierani przez piel\u0119gniark\u0119, pracownika socjalnego i terapeut\u00f3w prowadz\u0105cych korzystaj\u0105 z poradnictwa i leczenia w poradniach m.in. zdrowia psychicznego, neurologicznych, stomatologicznych, ginekologicznych, laryngologicznych. Niezwykle wa\u017cne w rozwoju psychospo\u0142ecznym jest uruchomienie procesu zmian i poprawa stanu psychofizycznego uczestnika przez psychoterapi\u0119 indywidualn\u0105 i trening interpersonalny.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><b>7. Poradnictwo psychologiczne i socjalne<\/b><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Niezwykle wa\u017cnym czynnikiem w procesie podejmowania zada\u0144 wspieraj\u0105co- aktywizuj\u0105cych jest praca z rodzinami i opiekunami u\u017cytkownik\u00f3w. Dom prowadzi poradnictwo psychologiczne i socjalne dla u\u017cytkownik\u00f3w i ich rodzin. Po\u015bredniczy w kontaktach z instytucjami takimi jak Powiatowe Centra Pomocy Rodzinie, O\u015brodki Pomocy Spo\u0142ecznej, Powiatowy Zesp\u00f3\u0142 do Spraw Orzekania o Stopniu Niepe\u0142nosprawno\u015bci, Zak\u0142ad Ubezpiecze\u0144 Spo\u0142ecznych, Powiatowy Urz\u0105d Pracy, Poradnie Zdrowia Psychicznego, oddzia\u0142 psychiatryczny nowotarskiego szpitala.<br \/>\nUdziela r\u00f3wnie\u017c psychologicznego wsparcia. Jest mediatorem w sytuacjach konfliktowych w rodzinie, poszukuj\u0105c rozwi\u0105za\u0144 narastaj\u0105cych problem\u00f3w rodzinnych przez kierowanie na terapi\u0119, do O\u015brodka Interwencji Kryzysowej.<br \/>\nPonadto, na co dzie\u0144 u\u017cytkownicy bior\u0105cy udzia\u0142 w zaj\u0119ciach obj\u0119ci s\u0105 opiek\u0105 piel\u0119gniarsk\u0105.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cele i zadania programowe \u015arodowiskowego Domu Samopomocy \u201ePromyk\u201d realizowane s\u0105 przez zaj\u0119cia w grupach otwartych i zamkni\u0119tych, co daje uczestnikom mo\u017cliwo\u015b\u0107 podejmowania r\u00f3\u017cnych rodzaj\u00f3w aktywno\u015bci oraz wielop\u0142aszczyznowego i wszechstronnego rozwoju. Stwarza to r\u00f3wnie\u017c mo\u017cliwo\u015b\u0107 swobodnego wyboru podejmowanej aktywno\u015bci, rozwija umiej\u0119tno\u015b\u0107 samodzielnego podejmowania decyzji.<br \/>\nW grupach otwartych u\u017cytkownicy sami dobieraj\u0105 si\u0119 w grupy o podobnym sk\u0142adzie. Wynika to z preferowanego rodzaju podejmowanych dzia\u0142a\u0144, potrzeby kontaktu z \u201eulubionym\u201d terapeut\u0105 oraz przyzwyczajenia do grupy, w kt\u00f3rej czuj\u0105 si\u0119 bezpieczni.<br \/>\nZaj\u0119cia r\u00f3wnie\u017c s\u0105 prowadzone w grupach zamkni\u0119tych w zale\u017cno\u015bci od specyfiki schorzenia. S\u0105 one dostosowane do mo\u017cliwo\u015bci i zainteresowa\u0144 uczestnik\u00f3w.<br \/>\nPodejmowane formy aktywno\u015bci wynikaj\u0105 r\u00f3wnie\u017c z indywidualnego planu wspieraj\u0105co-aktywizuj\u0105cego ka\u017cdego u\u017cytkownika.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Konstruowanie i wdra\u017canie indywidualnych plan\u00f3w wspieraj\u0105co-aktywizuj\u0105cych jest najwa\u017cniejszym elementem prowadzenia rehabilitacji w szerokim tego s\u0142owa znaczeniu. Ka\u017cde dzia\u0142anie zaplanowane w indywidualnym planie wspieraj\u0105co-aktywizuj\u0105cym jest konsultowane z zespo\u0142em terapeutycznym pracuj\u0105cym z t\u0105 osob\u0105 i poddawane weryfikacji.<br \/>\nW miar\u0119 mo\u017cliwo\u015bci, zaplanowane dzia\u0142ania s\u0105 r\u00f3wnie\u017c omawiane z rodzin\u0105 uczestnika. Indywidualny plan post\u0119powania wspieraj\u0105co-aktywizuj\u0105cy u\u017cytkownika wdra\u017ca terapeuta prowadz\u0105cy. Przynajmniej raz w miesi\u0105cu sporz\u0105dza notatki z przebiegu realizacji planu indywidualnego. Zadaniem terapeuty prowadz\u0105cego jest r\u00f3wnie\u017c podsumowanie i ocena ko\u0144cowa realizacji planu. W\u00f3wczas oceniane s\u0105 post\u0119py w zakresie umiej\u0119tno\u015bci \u017cycia codziennego, funkcjonowania spo\u0142ecznego.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dzie\u0144 pracy w \u015aDS zaplanowany jest w \u015bci\u015ble okre\u015blony spos\u00f3b. Jest to niezwykle wa\u017cne dla uczestnik\u00f3w i komfortu pracy personelu. Dzi\u0119ki okre\u015blonej strukturze uczestnicy wiedz\u0105 czego mog\u0105 si\u0119 spodziewa\u0107 ka\u017cdego dnia.<\/p>\n<p>Obecnie harmonogram dnia w \u015arodowiskowym Domu Samopomocy \u201ePromyk\u201d zaplanowany jest nast\u0119puj\u0105co:<br \/>\n\u2022 \u00a08.00 \u2013 10.00 &#8211; zaj\u0119cia w\u0142asne<br \/>\n\u2022 10.00 \u2013 11.30 \u2013 zaj\u0119cia w pracowniach<br \/>\n\u2022 11.30 \u2013 12.30 \u2013 przerwa lunchowa<br \/>\n\u2022 12.30 \u2013 14.00 \u2013 zajecia w pracowniach<br \/>\n\u2022 14.00 \u2013 16.00 \u2013 zaj\u0119cia w\u0142asne<\/p>\n<p>Mo\u017cliwe s\u0105 odst\u0119pstwa od codziennego planu dnia w sytuacjach, gdy organizowane s\u0105 zabawy, imprezy integracyjne, wycieczki, wyjazdy.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0Program wspieraj\u0105co-aktywizuj\u0105cy Nadrz\u0119dnym celem dzia\u0142alno\u015bci naszego Domu jest podnoszenie jako\u015bci \u017cycia i zapewnienie oparcia spo\u0142ecznego [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-5340","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/promyk.nowotarski.org.pl\/_wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5340","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/promyk.nowotarski.org.pl\/_wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/promyk.nowotarski.org.pl\/_wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/promyk.nowotarski.org.pl\/_wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/promyk.nowotarski.org.pl\/_wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5340"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/promyk.nowotarski.org.pl\/_wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5340\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5345,"href":"https:\/\/promyk.nowotarski.org.pl\/_wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5340\/revisions\/5345"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/promyk.nowotarski.org.pl\/_wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5340"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}